이번 프로그램은 학생과 학부모의 교육활동 침해 피해 교원, 과도한 업무로 인한 스트레스 및 학생 생활지도의 어려움을 겪는 교원에게 심리적 치유 기회를 제공하고 번아웃 현상을 조기에 예방하기 위해 4개의 세부 내용으로 구성됐다.

세부 내용은 심리검사를 활용한 마음 건강 검진 2회기, 심층 개인 상담 6회기, 집단상담 2회기, 원예 및 팝아트 힐링 프로그램 2회기로 구성됐으며, 총 50명의 교원이 신청 분야별로 참여했다.

개인상담에 참여한 한 교사는 “내가 가지고 있었던 고민들이 모두 연결되어 있다는 것을 알게 됐다. 나를 탐색하고 받아들이는 과정을 통해 삶의 방향을 찾은 것 같다”고 말했다.

집단상담에 함께 한 교사는 “마음 속 얘기를 나누었다는 경험만으로도 변화를 위한 시작점이 된 것 같다. 평소에 느끼고 있었던 부분을 더 명확하게 알게 됐고, 몰랐던 부분들을 인식하는 계기가 되어 자신을 이해하는 데 많은 도움을 받았다”고 평했다.

고아영 교육장은 “교육활동 침해는 교사의 교육활동을 어렵게 함으로써 결국엔 모든 학생들의 학습권 보장을 침해하는 것으로 이어진다. 학생과 학부모의 과도한 개입, 교실에서 행동문제를 보이는 학생에 대한 생활지도의 어려움, 업무 스트레스 등으로 교원으로서의 자존감 하락 및 심리적 상처가 깊은 교원들에게 이번 프로그램이 회복탄력성을 가지게 되는 계기가 되기를 바란다”고 밝혔다.